B29.10-0019-09
1 | Antriebsstange des Pedalventils | 6 | Schalter Bremslicht | |
2 | Regelungsmutter der Stange | 7 | Ventil Bremspedal | |
3 | Schutzhaube der Stange | A | Spiel der Antriebsstange | |
4 | Anschlagpuffer Bremspedal | Seta | Spiel (zwischen dem Anschlagpuffer und dem Bremspedal) | |
5 | Bremspedal |
Regulieren | |||
1 | Die Regelung des Spiels der Antriebsstange (A) muss mit dem am Fahrzeug angebrachten Fußpedal und Bremspedalventil (7) durchgeführt und die pneumatische Rohrleitung ordnungsgemäß angeschlossen werden | Das Pneumatiksystem muss unter Druck stehen, mit angegebenem Arbeitsdruck (Fahrzeug mit eingeschaltetem Gang). | |
2 | Schutzhaube der Stange (3) entfernen | ||
3 | Die Einstellmutter der Stange (2) lösen und das Spiel der Pedalventilantriebsstange (1) manuell prüfen | Das Spiel der Antriebsstange des Pedalventils (1) kann durch die seitliche Bewegung der Stange mit den Fingerspitzen bemerkt werden. | |
4 | Das Bremspedal (5) in die geöffnete Position bringen | ||
5 | Die Lehre zwischen dem Bremspedalanschlagpuffer (4) und dem Bremspedal (5) positionieren | .Regler für Spiel (A) Betätigungshebel am Bremspedalventil | |
6 | Die Pedalventilantriebsstange (1) so einstellen, bis kein Spiel mehr vorhanden ist | ||
7 | Die Einstellmutter der Stange (2) anziehen | .Regelungsmutter der Stange | |
| Prüfen | ||
8 | Bremspedal (5) mehrmals durchtreten | ||
9 | Eine 0,70 mm Klingenlehre am Bremspedalanschlag (4) positionieren | Wenn die Lehre positioniert ist, darf kein Spiel an der Antriebsstange (A) vorhanden sein. | |
10 | Das Spiel der Antriebsstange (A) erneut prüfen, indem Sie die Pedalventilantriebsstange (1) seitlich mit den Fingerspitzen bewegen | Ohne die Lehre, wenn die Pedalventilantriebsstange (1) korrekt eingestellt ist, wird ein kleines Spiel (Pfeil) zwischen dem Anschlagpuffer des Bremspedals (4) und dem Bremspedal (5) beim Antrieb des Bremspedals (5) erkannt. | |
11 | Sicherstellen, dass der Stangesplint korrekt montiert ist | ||
12 | Die Schutzhaube der Stange (3) unterbringen |